Facilitadores
Perfil del facilitador
¿QUIÉNES GUÍAN AL ESTUDIANTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE?
Recuerde que quienes estudian con El Maestro en Casa pueden hacerlo en forma individual (sin apoyo del docente o facilitador y sin asistir a ningún centro de estudio) o bien asistir a las escuelas, colegios o grupos de personas jóvenes y adultas que crea el departamento Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) del MEP.
Si el estudiante decide matricularse en un centro de estudio, va a contar con el apoyo académico de los docentes o facilitadores.
Si usted, como docente o voluntario, desea ser parte de grupo de facilitadores del sistema de El Maestro en Casa, es indispensable que conozca y ponga en práctica una serie de principios pedagógicos que le podrían facilitar al estudiante el éxito en el proceso.
Le invitamos a analizar y reflexionar la importancia de estos principios.
Perfil del estudiante
Conozca el perfil del joven y adulto como estudiante
Si usted es un facilitador del sistema de El Maestro en Casa es importante que conozca el entorno en que se desenvuelve el joven y adulto que estudia individualmente y que asiste a los centros educativos.
Debido a ciertas características particulares, y con el fin de evitar la deserción y el fracaso escolar, es que es importante que usted como guía, analice y reflexione estos aspectos que debe recordar como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Acá puede leer ese contexto que se le comenta.
Capacitaciones
Materiales de capacitación
¿Desea ser facilitador?
Si usted es docente o voluntario y desea ser parte del equipo de facilitadores del sistema de El Maestro en Casa, puede solicitar capacitación al departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas o bien comunicarse con el ICER al 2524-1010 extensiones 123, 125, 126, 127, 129 o 180 para coordinar con los profesores un asesoramiento o capacitación.
Al cuerpo docente de El Maestro en Casa le interesa actualizarse y compartir con los facilitadores nuevos conocimientos, estrategias y técnicas de enseñanza, por ello siempre se ocupa de elaborar materiales escritos y audiovisual para ser usados en las capacitaciones y talleres.
Es por ello, que desde hace muchos años elabora fascículos para capacitar a los facilitadores en su quehacer con los estudiantes jóvenes y adultos. Estos materiales buscan que los tutores cuenten con una formación integral que les permita conocer desde el sistema en sí hasta novedades en la enseñanza de cada materia en particular y la evaluación.
Estos son algunos de los FASCÍCULOS con los que se trabaja en las sesiones presenciales con los facilitadores del sistema El Maestro en Casa.
Revistas
Además de los fascículos, los facilitadores cuentan con la Revista Tattenbachiana que tiene como objetivo mantenerlo actualizado en determinadas temáticas y brindarle herramientas para mejorar su quehacer educativo.
En este enlace tiene la posibilidad de ver, descargar e imprimir varios números de la Revista Tattenbachiana.
Centros de estudio (EDJA)
Si usted como estudiante desea saber cuál centro educativo le queda más cercano; o bien como docente, desea ser parte de los facilitadores del sistema El Maestro en Casa, solo debe contactarse al departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas Para mayor información, puede llamar a la Dirección Regional más cercana:
| Dirección Regional | Teléfono |
| Aguirre | 2777-0412 |
| Alajuela | 2443-3095 |
| Cañas | 2669-1673 |
| Cartago | 2537-1340 |
| Coto | 2783-3726 |
| Desamparados | 2219-6330 |
| Grande de Térraba | 2730-5072 |
| Guápiles | 2710-6756 |
| Heredia | 2238-0596 |
| Liberia | 2666-5157 |
| Limón | 2758-1864 |
| Los Santos | 2546-2646 |
| Nicoya | 2686-6486 |
| Pérez Zeledón | 2771-3417 |
| Puntarenas | 2664-9161 |
| Puriscal | 2416-5218 |
| San Carlos | 2460-7908 |
| Santa Cruz | 2680-1390 |
| San José-Central | 2233-9693 |
| Occidente (San Ramón) | 2447-1963 |
| Sarapiquí | 2766-5823 |
| Turrialba | 2556-7002 |
| Upala | 2470-0067 |
| San José-Norte | 2253-3606 |
| San José-Oeste | 2223-7856 |
| Sulá | 2751-0145 |
| Penínsular-Paquera | 2680-1390 |